水東中心小學五好小公民“復興中華，從我做起”
主題教育讀書活動方案
根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，加強未成年人思想道德建設，要“從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神”，“ 從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念” 。引導學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。結合教育部關工委，（教關委函14號文）、市教體局（宣教關2號文）及學校德育教育實際情況，制定如下方案。
一、組織機構
組 長：劉高潮
副組長：徐抗震 王勝會
成 員：楊光升 徐華林 柏勇 宗良勇 高群勇 袁美 段康 呂成龍 耿己泉 桑恩德 楊成俊及各班班主任
二、活動主題：“復興中華，從我做起�！�
三、活動時間：2013年4月---5月。
四、活動對象：全體在校學生。
五、活動內容
（一）讀書活動
各年級班主任認真組織學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。
（二）主題班會
各年級根據具體讀書情況組織學生開展一次“復興中華，從我做起”主題班會。對怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛(wèi)士）展開討論。并展示在班級黑板報上，確保主題教育活動中學生認識自己、鍛煉自己、提高自己，取得實效。
（三）社會實踐
各班級根據自己的實際情況，結合讀書內容，組織學生參加社會實踐活動。
（四）競賽活動
1、征文
三到六年級各班在讀書、班會、實踐的基礎上，組織學生每人寫一篇讀后感（題材不限，緊扣主題，觀點正確；聯系自己，聯系實際，敘事典型；形象生動；要求原創(chuàng)，切忌假大空。字數為800字以內。）擇優(yōu)推薦至學校參加比賽。
2、演講。
各班級在征文比賽的基礎上組織學生進行演講比賽，演講內容主題鮮明，脈絡清晰，事例生動，語言流暢，普通話標準，富有感染力，每人演講時間不超過6分鐘。并推薦優(yōu)秀選手參學校組織的比賽。
六、活動安排
第一階段（2013年4月下旬）：主要開展讀書、實踐活動。班主任組織學生讀好主題教育讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。
第二個階段（2013年5月上旬）主要進行學校征文、演講評選活動。5月10日前三至六年級各班至少推選1—2篇優(yōu)秀征文和1個演講學生名單到德育處，參加學校評選�；顒宇I導組評選推薦優(yōu)秀作品若干并上報。
第三個階段（2013年5月15日）向區(qū)推薦優(yōu)秀征文和演講學生。同時上報活動總結。
七、活動要求
各班班主任要結合各自實際情況，把主題教育活動納入到德育教學工作中，語文教師配合班主任把讀書、實踐、寫作、演講緊密結合起來，使教育活動的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育活動取得實效。
水東中心小學 德育處
2013.4
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