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          水東中心小學“進入新時代 改革開新篇”愛國主義讀書教育活動征文、講故事比賽活動實施方案
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          水東中心小學“進入新時代 改革開新篇”愛國主義讀書教育活動征文、講故事比賽活動實施方案
          信息來源:教導處 信息發(fā)布:教導處 更新時間:2019-03-04 瀏覽次數(shù):7147

              一、活動目的

          以“進入新時代 改革開新篇”為主題的第 26 屆青少年愛國

          主義讀書教育活動正在全區(qū)各校廣泛開展。為進一步發(fā)動少年兒童廣泛參與,提高讀書教育活動成效,鞏固我校語言文字規(guī)范化工作成果,根據(jù)區(qū)組委會統(tǒng)一部署,決定在本屆讀書活動中繼續(xù)舉辦小學生征文比賽、小學生講故事比賽。

              二、活動名稱

          “進入新時代 改革開新篇”小學生愛國主義讀書教育征文、講故事比賽活動。

              三、組織機構

          成立我校 “進入新時代 改革開新篇”小學生愛國主義讀書教育活動領導小組

              組  長:徐抗震

              副組長:宗良勇  時維新

              成  員:段  康  耿己泉 袁  美 朱馮霞 倪靜萍 桑恩德

              領導組下設工作組

              組  長:時維新(教導處主任)

              成  員:程榮亮(語文教研組長)、各班班主任及全體語文老師

              后勤保障:耿已泉(辦公室主任)

              工作職責:領導組組長負責活動全面工作;工作組組長負責活動的計劃部署,具體組織開展本次活動;成員負責活動的組織實施、信息擬寫和向上級有關部門報送相關資料。

              四、活動要求

             (一)征文比賽

              1.參賽對象:本校3-6年級學生。

              2.征文要求:緊扣“進入新時代 改革開新篇”主題,緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,慶祝改革開放 40周年宗旨,關注改革開放以來人民生活水平的顯著提升、精神面貌的發(fā)展變化、衣食住行的生動變遷,以身邊人、身邊事的生動實例,以小見大反映社會的進步,時代的變遷。文章必須由參賽學生自己撰寫,不得抄襲他人作品。輔導老師應切實加以指導,要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。小學生作文不超過800字。一經(jīng)遴選將代表學校參加區(qū)級評比。作者在文章標題下署名,順序為:縣(市、區(qū))、學校和班級、姓名,在文章末尾注明指導教師并附評語(僅報參賽征文電子稿)。

              3.比賽方式:本校遴選4篇優(yōu)秀作文參賽。各相關班級報送截止時間為2019320日,每班在班級初賽的基礎上推薦2-3篇參加校級選拔(紙質(zhì)或電子均可),逾期不予參賽。教導處將邀請有關老師于321日對參賽征文進行評選,同時選送優(yōu)秀征文參加區(qū)級比賽。

          (二)講故事比賽

          1.參賽對象:本校1-6年級全體同學。

          2.比賽要求:參賽選手必須緊扣“進入新時代 改革開新篇”

          為主題。要求以生動的語言和感人的事例,展現(xiàn)新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。主題要鮮明,內(nèi)容要連貫,語言要符合年齡特點,講述必須使用普通話,口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。講述者著裝應整潔舒展,大方得體,少數(shù)民族同學可著民族服飾。講稿內(nèi)容可取材于身邊的事情,或親身經(jīng)歷或聽他人講述;也可選取活動讀本中感觸較深的故事情節(jié),或其他讀物中與活動主題貼近的故事情節(jié),無論選取什么樣的題材,都應融入自己的感受和體驗,用自己的真情實感來表達。講故事比賽時間不能超過4分鐘。

           3.比賽方式:本校組織一支隊伍參賽,由學生2其中男女各1)、指導教師1名組成,參加片級比賽。各班務必在410日前將參賽選手名單報教導處(每班2名,男女各一名)。教導處將組織評委現(xiàn)場評分,評出一、二、三等獎,并根據(jù)綜合表現(xiàn),遴選優(yōu)秀獲獎選手代表我校參加片級講故事比賽。

          4.講故事比賽具體時間和地點將另行通知。

          各班級要按照通知要求,認真組織好上述兩項比賽,充分利用“大閱讀”活動激發(fā)和調(diào)動全體同學參與讀書活動的熱情,不斷增強讀書活動的生機和活力,努力讓所有參加讀書教育活動的小學生在比賽中受到全方位的愛國主義教育。

          水東中心小學教導處

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