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          水東小校(2015)23號(hào)關(guān)于印發(fā)《水東中心小學(xué)2015-2016學(xué)年度各班班主任名單》的通知
          掌握小學(xué)班級(jí)管理的基本方法
          “分享成功,互助提高”水東中心小學(xué)與宣城市第十小學(xué)、衛(wèi)東中心小學(xué)校際班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案
          水東中心小學(xué)召開11月份班主任例會(huì)
          水東中心小學(xué)召開新學(xué)期班主任列會(huì)
          “分享成功 共同提高”——水東中心小學(xué)與市十小、衛(wèi)東小學(xué)開展校際班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)
          水東中心小學(xué)召開新學(xué)期第一次班主任例會(huì)
          水東中心小學(xué)班主任與任課教師聯(lián)系制度
          加強(qiáng)校際合作 暢談管理經(jīng)驗(yàn) 群策發(fā)展之路
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          “分享成功,互助提高”水東中心小學(xué)與宣城市第十小學(xué)、衛(wèi)東中心小學(xué)校際班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案
          信息來(lái)源:德育處 信息發(fā)布:校長(zhǎng)室2 更新時(shí)間:2014-05-14 瀏覽次數(shù):2537

              一、指導(dǎo)思想

              加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作和課堂改革工作中的重要作用;總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。

              二、交流內(nèi)容:

              1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括創(chuàng)設(shè)和優(yōu)化班級(jí)文化氛圍、選拔和培養(yǎng)班干部、民主和自主管理等。

              2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想教育專題、對(duì)學(xué)生適應(yīng)新課堂能力的專題訓(xùn)練活動(dòng)、各種文體活動(dòng)的組織以及學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

              3、心理健康教育經(jīng)驗(yàn)。包括青春期教育、學(xué)生心理疏導(dǎo)等。

              4、別學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女教育、其他特殊學(xué)生的教育等。

              5、際合作或家庭教育經(jīng)驗(yàn)。包括家訪、家長(zhǎng)會(huì)組織、家庭教育指導(dǎo)、校際間的學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)等。

              6、命教育經(jīng)驗(yàn)。包括對(duì)學(xué)生的自信心教育、幸福感教育、感恩勵(lì)志教育、情感溝通教育以及法制安全教育等。

              7、育智慧經(jīng)驗(yàn)。包括班主任人格魅力、教師綜合素質(zhì)和工作藝術(shù)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響等。

              三、會(huì)議議程:

              1、劉高潮校長(zhǎng)致辭;

              2、水東小學(xué)德育處班主任管理工作簡(jiǎn)介

              3、三校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹

              4、衛(wèi)東小學(xué)校長(zhǎng)致辭

              5、市十小校長(zhǎng)致辭

              四、有關(guān)要求

              1、人員分配:各校發(fā)言班主任人數(shù)每校兩名;

              2、時(shí)間要求:每位教師發(fā)言時(shí)間不超過10分鐘。

              3、內(nèi)容要求:班主任要選擇交流內(nèi)容中的一至兩項(xiàng)內(nèi)容,圍繞工作中的亮點(diǎn),選擇感受最深刻的、操作性最強(qiáng)的話題來(lái)談。突出過程管理,體現(xiàn)服務(wù)性、導(dǎo)向性、創(chuàng)新性和實(shí)效性,體現(xiàn)班級(jí)管理給師生的課堂、生活、學(xué)習(xí)等方面帶來(lái)的新變化等。

              4、交流要求:參加交流發(fā)言的班主任要備電子文檔以便資源共享。

           

                                                             水東中心小學(xué)

                2014.5.6

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