4月14日，宣州教育信息網(wǎng)新聞動(dòng)態(tài)欄目刊登了一篇新聞報(bào)道：《李老師，你的堅(jiān)強(qiáng)讓人欽佩》，感動(dòng)了很多人，特別是那句：“自己受點(diǎn)疼又算得了什么呢？教師不僅教書還要育人，我也想借此告訴孩子們，遇事要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……教師，不僅僅只是一個(gè)光榮的稱號(hào)，更是一份沉甸甸的責(zé)任�。 备墙o了大家深深的觸動(dòng)！李老師不僅是這么說(shuō)的，也是這么做的，她以實(shí)際行動(dòng)詮釋著如何做一個(gè)最美女教師。
忠誠(chéng)教育，師德高尚
李翠平老師是水東中心小學(xué)一名參加工作12年的普通教師,中共黨員。這些天，她總是一跛一瘸到學(xué)校上班，有時(shí)同學(xué)們扶她走進(jìn)教室，有時(shí)同事們扶她上廁所，看樣子腳很不方便。怎么回事呢？原來(lái)，3月28日上午，李老師正在辦公室為下節(jié)課做準(zhǔn)備，班上同學(xué)反映，有個(gè)同學(xué)的手劃破了，流了許多血�？吹竭@個(gè)緊急情況，她馬上借來(lái)電瓶車，帶著受傷的學(xué)生著急的往水東醫(yī)院趕，因?yàn)樘煜掠�，在學(xué)校彩面廣場(chǎng)不慎打滑，為了不讓學(xué)生摔倒，她的腿用力支撐，由于用力過大，左腳前腳掌兩處骨折，但遺憾的是當(dāng)?shù)蒯t(yī)院誤診為韌帶損傷。
“事情發(fā)生后，家人、同事、校領(lǐng)導(dǎo)都勸我在家休息，好好養(yǎng)一段時(shí)間，可是想想班上那48個(gè)活潑可愛的孩子，想想會(huì)落下好多課程，算了，我還是忍忍吧！”李老師說(shuō)。這一忍就是半個(gè)多月，雖然每天腳都是鉆心的疼痛，但她沒有因此請(qǐng)一天假，沒有讓孩子們耽誤一節(jié)語(yǔ)文課。上課時(shí)，學(xué)生來(lái)辦公室扶她進(jìn)教室，上長(zhǎng)了，學(xué)生端來(lái)椅子讓她坐著上，這些天來(lái)，班上的紀(jì)律更好了，同學(xué)們好像又懂事了許多。半個(gè)多月后腳一直不見好，去骨科醫(yī)院后才確診為兩處骨折，但之后她硬是咬著牙堅(jiān)持著盡量過來(lái)上半天，不讓孩子們落下課程。同事們說(shuō)：傷筋動(dòng)骨一百天”“痛入骨髓”這些俗話在李老師面前顯得那么蒼白，李老師，你的堅(jiān)強(qiáng)讓人敬佩！
“自己受點(diǎn)疼又算得了什么呢？教師不僅教書還要育人，我也想借此告訴孩子們，遇事要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……教師，不僅僅只是一個(gè)光榮的稱號(hào)，更是一份沉甸甸的責(zé)任�。 蹦贻p的李老師是這么說(shuō)的，也是這么做的，她始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”作為自己的工作信條，用堅(jiān)強(qiáng)書寫著——師德高尚。
科學(xué)育人，成績(jī)斐然
李老師在10多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的新課堂。
多年來(lái)，李老師一直在課堂教學(xué)之余堅(jiān)持學(xué)習(xí)，特別喜歡魏書生的《班主任工作漫談》、《語(yǔ)文教學(xué)漫談》以及《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)案例》等，自費(fèi)訂閱了多種教學(xué)刊物汲取理論精華。作為學(xué)校的年青教師,她一方面引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)新課程新理論,另一方面積極參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教學(xué)研討,和大家共同座談評(píng)議,交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。她的公開課受到同事一致好評(píng)，并多次在片級(jí)、區(qū)級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。撰寫的教學(xué)心得《日記教學(xué)淺探》在宣城教育上發(fā)表，教學(xué)論文多次在市、區(qū)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
李老師在積極探索的同時(shí)做到學(xué)以致用, 她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念積極耕耘在教育的沃土上，鉆研業(yè)務(wù)、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，虛心向同行請(qǐng)教，全面推動(dòng)小學(xué)新課程改革的進(jìn)程。她在工作中嚴(yán)格要求自己，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，同學(xué)們都喜歡上李老師的課，即學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，課堂氣氛又輕松愉快，她教過的班級(jí)成績(jī)?cè)谕昙?jí)中總是名列前茅。
引領(lǐng)文明風(fēng)尚，踐行正能量
工作中，李老師兢兢業(yè)業(yè)、師德高尚，生活中她也一直以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)要求自己，踐行正能量，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣。
李老師家居住在農(nóng)村，針對(duì)村民們精神生活貧乏的現(xiàn)狀，她主動(dòng)組織村里一班中老年女性，在村休閑廣場(chǎng)免費(fèi)教跳健身操等舞蹈，平時(shí)誰(shuí)有個(gè)什么不會(huì)、不懂的也都來(lái)找她，如數(shù)碼使用、小孩教育，甚至家長(zhǎng)里短，她都能熱心幫忙，現(xiàn)在村里下至七、八歲兒童，上至七八十歲的老人見面都親熱地叫她一聲李老師，有事都說(shuō)：找李老師去！ 在家里她孝敬公婆，相夫教子。公公患有腰椎間盤突出癥，她每次總是細(xì)心叮嚀，平時(shí)要小心，少?gòu)澭�，并為公公買回了醫(yī)療器械在家理療；婆婆腳患有甲溝炎，她不嫌臟累，細(xì)心的幫婆婆修剪患病的指甲，經(jīng)過長(zhǎng)期修剪，如今已不再發(fā)炎，基本長(zhǎng)好，這樣的例子還有許多許多，鄰里都夸她真是個(gè)好媳……因?yàn)閻廴瞬辉谏磉�，兒子的照看完全靠她一個(gè)人，同事們都笑稱她是身兼數(shù)職：保姆、司機(jī)、保鏢、伙伴、老師、媽媽……還是兒子的一句評(píng)價(jià)最中肯：我有一個(gè)好媽媽！
李翠平是水東小學(xué)一名平凡的教師，但她又是不平凡的，她用她的實(shí)際行動(dòng)，書寫了一個(gè)新時(shí)代優(yōu)秀教師的形象，一個(gè)鄉(xiāng)村最美女教師！（文/宗良勇 呂成龍 圖/李安祥）
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