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          水東中心小學(xué)2013—2014第二學(xué)期留守兒童工作計劃
          2015年水東中心小學(xué)留守兒童工作計劃
          留守兒童活動掠影
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          水東中心小學(xué)2014—2015第一學(xué)期留守兒童工作計劃
          信息來源:德育處 信息發(fā)布:德育處 更新時間:2014-10-09 瀏覽次數(shù):2432

          水東中心小學(xué)2014—2015第一學(xué)期留守兒童工作計劃

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)區(qū)教體局的有關(guān)“加強(qiáng)留守兒童工作”的文件和會議精神指導(dǎo),結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求,更好地發(fā)揮少先隊和學(xué)校關(guān)工委等組織的實踐育人功能,更好地開展關(guān)愛留守兒童工作,關(guān)注留守兒童的健康成長,深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,特制定本計劃! 

          二、工作目標(biāo)

          在總結(jié)以往我校留守兒童工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

          1、按要求建設(shè)和管理好學(xué)校留守兒童之家,確定專人進(jìn)行日常值班,并每天安排行政人員不定時地督查活動開展情況。

          2、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質(zhì)、

          預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長的能力,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

          3、在實踐及活動層面扎實推進(jìn)心理健康教育工作,在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實可行的

          留守兒童心理健康關(guān)愛行動工作機(jī)制。

          三、主要措施

          (一)健全機(jī)制,加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)! 

          根據(jù)本學(xué)期實際情況,調(diào)整關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),制訂具體工作計劃,并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃,加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位!≌{(diào)整后組織機(jī)構(gòu)如下:

          組 長:徐抗震    副組長:王勝會

           員:楊光升、呂成龍、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、楊成俊、時維新、朱馮霞、劉明

          領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)留守兒童之家辦公室:

            任:王勝會

          副主任:段康、朱馮霞

            員:呂成龍、高群勇、朱馮霞 、楊成俊、時維新、劉明及各班主任

          辦公室職責(zé):制訂具體工作計劃,實施“留守兒童”教育工作計劃,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng);J拱嗉壵嬲蔀閷W(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

          (二)、努力協(xié)調(diào)社會各方力量,加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作。爭取鎮(zhèn)關(guān)工委、婦聯(lián)、校外德育活動基地等部門的幫助,協(xié)調(diào)社會各方力量資助貧困留守兒童,爭取社會各界關(guān)愛留守兒童.

          (三)、積極開展留守兒童素質(zhì)教育活動。充分利用留守兒童之家的教育資源,組織留守兒童開展讀書競賽、文體比賽、生活小技能競賽和社會實踐活動。同時要注重對留守兒童加強(qiáng)心理健康教育、安全教育和法制教育,引導(dǎo)留守兒童互助互愛,自強(qiáng)自立。

          (四)、實施教職工和熱心學(xué)生結(jié)對幫扶留守兒童制度

          在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。

          (五)、開展留守兒童心理健康講座活動,收集并及時處理留守兒童的心理健康問題和其他的問題。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學(xué)校著重開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等方面的知識講座,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

          水東中心小學(xué) 德育處

          2014.8.31

          附:每月工作安排

          九月份:

          1、進(jìn)一步完善工作計劃,布置新學(xué)期工作;

          2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》;

          3、各班更新并上報留守兒童基本情況報表。

          十月份:

          1、開展衛(wèi)生安全 (飲食安全)教育(秋季傳染病預(yù)防);

          2開展“紅領(lǐng)巾心向黨,快樂和諧共成長”主題活動;

          3、各班自主開展各類留守兒童戶外社會實踐活動。

          十一月份:

          1、以留守兒童為重點對象,開展交通安全教育;

          2、留守兒童法制宣傳月活動(主題班會,月主題:未成年人保護(hù)法、“法律伴我成長”黑板報、法制知識講座等);

          3結(jié)合“少年兒童平安行動”,服務(wù)少年兒童健康成長開展主題活動。十二月份:

          1.開展“同在一片藍(lán)天下,手拉手共成長”關(guān)愛留守兒童活動;

          2.結(jié)合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動;

          3、參加元旦書畫比賽活動。

          2015年元月份:

          1、開展“慶元旦,迎新年”主題活動;

          2、加強(qiáng)留守兒童寒假期間的安全教育;

          3、留守兒童寒假期間家訪活動。

           

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